¿escuelas del conocimiento o líneas de producción?
Ken Robinson nos conduce a través de este magnífico video animado a entender como se ha ido conformando nuestro sistema educativo desde la época de la Ilustración y la Revolución Industrial hasta nuestros días. Hacer que la escuela no sea linear, estandarizada, y abogar por una educación basada más en la creatividad, en despertar la imaginación, que haga pensar a los niños y las niñas, generando múltiples respuestas y no sólo una. Pensar diferente sobre la capacidad humana, la vocación, lo estrictamente académico y lo que no. Crear una base flexible desde los primeros años de la escuela donde lo que impere sea la colaboración como fuente de crecimiento, el trabajo en equipo y la creación de ideas mucho más creativas e innovadoras que estimulen las nuevas mentes. Esto dará lugar a personas más preparadas al cambio, a la resolución de problemas, y en definitiva a vivir de un modo más flexible y abierto a distintos puntos de vista y de enfrentar la vida.
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